¡Por fin viernes! Ya tenemos el WEEKEND (fin de semana) HERE (aquí)...
Veamos algunas de vuestras creaciones...
Spanish/Lengua:
Actividad 1: Vamos a ver este vídeo sobre los elementos de la comunicación.
Actividad 2: Copia en el cuaderno.
La comunicación es el acto de transmitir una información.
La información la podemos transmitir con un lenguaje verbal (cuando usamos palabras) o no verbal (cuando usamos signos, imágenes, sonidos, etc.). En el caso de la comunicación verbal, usamos una lengua.
En la comunicación participan estos elementos:
Emisor: es la persona que envía el mensaje.
Receptor: es la persona que recibe el mensaje.
Mensaje: es la infomación que se transmite.
Código: sistema de signos mediante el que se codifica el mensaje.
Canal: por donde se transmite el mensaje.
Contexto: es donde ocurre la acción.
Ejemplo:
Actividad 3: Realiza la lectura y contesta a las preguntas de este FORMULARIO.
Maths/Matemáticas:
Recuerda:
k > h > da > (Unidad que sea) > d > c > m
k - kilo
h - hecto
da - deca
d - deci
c - centi
m - mili
Activity 1: Copia en el cuaderno.
Para medir la capacidad usamos el litro (l). Veamos sus múltiplos y submúltiplos.
En casa verás que en las etiquetas de muchos productos aparece la capacidad que tienen. Puedes buscar la capacidad que tiene una botella de agua, un tetrabrik de leche, un bote de colonia, etc.
Ejemplos:
5l a dl = 5x10 = 50dl
5l a cl = 5x100 = 500cl
5l a ml = 5x1000 = 5.000ml
60000 l a dal = 60000:10 = 6000dal
60000 dal a hl = 60000:100 = 600hl
60000 dal a kl = 60000:1000 = 60kl
Para pasar de una a otra se hace igual que con el metro solo que sustituyéndolo por el litro. Puedes ver el vídeo que hicimos sobre el metro AQUÍ.
Activity 2: Realiza el siguiente FORMULARIO. Hazlo en el cuaderno, completa el formulario con las soluciones y envíalo. No olvides corregirlo una vez que recibas las correcciones.
Solución de la adivinanza: Nos vemos en la esquina.
See you around!
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